 |
دروس التربية الإسلامية
المستوى :ثانية باك .
الاستاذ: محمد الدمناتي
مكناس
الدرس الاول: الشطر القرآني الأول من سورة يس (1~11)
■ استخلاص المفاهيم والمضامين الأساسية:
1- المقطع الأول: من يس الى غافلون.
● المفاهيم:
○ الإعجاز (يس والقرآن الحكيم)
○ الرسالة(إنك لمن المرسلين)
○ الاستقامة(على صراط مستقيم)
○ تنزيل العزيز الرحيم(ربانية القرآن والرسالة ورحمتها بالخلق)
○ الإنذار والتبشير (الترغيب في الاعمال المؤدية الى الجنة والترهيب من الأعمال التي تؤدي ااى النار )
● المضمون: بيان خصائص القرآن الكريم الإعجازية وإبراز طبيعة الوحي والرسالة .
2- المقطع الثاني: من لقد حق القول ..الى ...فهم لا يومنون.
●المفاهيم:
○ الجحود (لأغلال والسدود- مقمحون)
○ الغشاوة(عمى البصر والبصيرة)
●المضمون:صدود المكذبين عن الإيمان بالرسالة بسبب جحودهم وعمى البصائر والقلوب والعقول
3- .المقطع الثالث: من إنا نحن نحيي...الى ...إمام مبين.
● المفاهيم:
○ إحياء الموتى(البعث بعد الموت)
○ الكتابة والإحصاء(كتابة الاعمال المقدمة في الدنيا وتسجيلها بدقة)
○ الآثار(نتاىج الأعمال حسنة او سيىة)
● المضمون: التأكيد على البعث بعد الموت وإبراز دقة الحساب وعدالة الجزاء
ثلاث مقاطع في الشطر الاول:
المقطع الاول يبرز طبيعة الوحي وصدق الرسالة.
المقطع الثاني يبين موقف المشركين من الرسالة والمقطع الثالث يؤكد حقيقة البعث بعد الموت
■. استخلاص القيم :
○ الاستقامة على المنهج القرآني واتباع أحكامه وتشريعاته خشية من الله
○ خلود الرسالة الإسلامية وصلاحيتها لكل الأزمنة والعصور لتميزها بخصائص الربانية والحكمة والاستقامة
○ الاعتراف بالحق والاستسلام له وعدم معارضته بالأباطيل والشبهات
○ البعث بعد الموت حق ويقين
■ محاور الدرس:
●المحور الأول: خصائص الوحي وطبيعة الرسالة. يتميز الوحي بمجموعة من الخصائص والمميزات منها:
1▪خاصية الحكمة (والقرآن الحكيم): وتعني أن الخطاب القرآني خطاب عقلاني يخاطب العقول والقلوب وتتعقله فلا تجد فيه ما يخالف العقل والفطرة السليمة. 2
▪ خاصية الاستقامة(على صراط مستقيم) وتعني الهداية الى أقوم الشرائع والمناهج وإخراج الناس من ظلمات الشرك والجهل والظلم الى نور الإيمان والعلم والعدل. ولترسيخ الاستقامة يعتمد القرآن الكريم أسلوبي الإنذار(لتنذر قوما....) والتبشير (فبشرهم بمغفرة وأجر كريم).
3▪ خاصية الربانية : (تنزيل العزيز الرحيم): أي أن الوحي الإلهي رباني المصدر والمقصد
● المحور الثاني: موانع الإيمان.
امتنع المكذبون عن التصديق بالرسالة لعدة موانع: 1▪الآبائية وتعني التقليد الأعمى للموروث الثقافي والاجتماعي للآباء والأسلاف.2▪الجحود : ويعني الإصرار على إنكار الحق ورفض الاعتراف به رغم وضوحه لا بسبب عمى العيون الأبصار ولكن بسبب عمى القلوب والبصائر.. لذلك يستوي عندهم الإنذار أو عدم الإنذار( الاستدلال القرآني:"إنا جعلنا في أعناقهم أغلالا. ....لا يومنون)
● المحور الثالث: البعث بعد الموت حق ويقين. يؤكد القرآن الكريم على قدرة الله عز وجل على إحياء الموتى وبعثهم من قبورهم للحساب والجزاء. وقد بين الله عز وجل دقة الحساب من خلال: إحصاء جميع أعمال الإنسان - وأيضا إحصاء آثار وتوابع تلك الآعمال بعد موت أصحابها حسنة كانت أو سيئة - أحصاء كل ذلك في صحائف الأعمال دون مغادرة صغيرة ولا كبيرة.
■ الدروس والعبر المستفادة من الشطر القرآني:
○ القرآن الكريم معجزة الرسول الخالدة والمتجددة والصالحة لكل الأزمنة والأمكنة
○ سنة الله في الكون والاجتماع الإنساني وجود الصراع بين الخير والشر بين الإيمان والكفر، ومعارضة الشر للخير والكفر للإيمان بكل الوسائل والأساليب للتشويش والتشويه.
أسئلة تقويمية: اكتب خلاصة تركيبية للشطر القرآني مسترشدا بما يلي:
تحليل موقف المكذبين من الوحي والرسالة والبعث ومناقشته مع توظيف الاستدلالات العقلية والنقلية المناسبة.
ليست هناك تعليقات:
اضافة تعليق